"Мы – будущее России"

I. Концептуальное обоснование программы

     В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании»  воспитание рассматрива­ется как целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования, ориентированная на создание условий для развития духовности учащихся на основе общечеловеческих ценностей, оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессио­нальном становлении, создание условий для самореализации   личности. Перед школой возникла проблема создания научно обоснован­ной, методически обеспеченной, социально адаптированной системы воспитания.

Актуальность   программы:

Ø    Необходимость усиления воспитательной деятельности в МОУ  СОШ №2;

Ø    Достаточный уровень методического обеспечения;

Ø    Необходимость в создании единой образовательной целостной системы, направленной на адаптацию личности в современном обществе.

Основные сферы жизнедеятельности учащихся:

1. Сфера познания - учеба, чтение, восприятие информации.
2. Сфера отношений - познание себя, людей, взаимодействие с ними.
3. Сфера практической деятельности - труд, умения, навыки.
4. Сфера физического развития - реализация физических возможностей.
5.Сфера игры - реализация потребностей общения, развитие фантазии, развлечение.

Назначение программы – коллективный поиск современного содержания воспитательного процесса, ориентированные на культурные ценности человечества.

Цель программы:

Обеспечить благоприятные условия для развития и саморазвития личности, успешной социализации учащихся в условиях современного общества.

Задачи:

Ø               Развитие воспитательной системы  МОУ  СОШ №2 согласно законодательству, регламентирующему образовательный процесс.

Ø               Создание благоприятных условий для воспитания  гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам человека, бережного отношения к  окружающей природе.

Ø               Укрепление взаимодействия семьи и образовательного учреждения в учебно-воспитательном процессе.

Ø               Развитие органов ученического самоуправления, детских общественных организаций.

Ø               Актуализация этического воспитания.

Ø               Обеспечение мер, направленных на  укрепление нравственного и физического здоровья учащихся, формирование у подрастающего поколения здорового образа жизни.

Ø               Совершенствование физической культуры и спортивного мастерства у школьников.

Ø               Повышения роли классных руководителей в  образовательной системе школы.

Ø               Рационализация досуговой деятельности школьников.

Ø               Повышение статуса социально-психологической службы.