Примерная тематика для разработки  проектов

Курс:«Современные подходы к инклюзивному образованию в условиях общеобразовательного учреждения»

Курс: «Система работы с обучающимися с повышенным уровнем интеллектуального развития в условиях современного образовательного учреждения»

Задания к зачету

1.     Создайте модель взаимодействия школы с семьей одаренного ребенка.

2.     Опишите методы работы с одаренными детьми, которые используются в вашем образовательном учреждении.

3.     Разработайте варианты использования опыта работы лицея № 14 г. Ставрополя по направлению «Олимпиадное движение» с учетом особенностей внутренней и внешней социокультурной среды Вашего образовательного учреждения.

4.     Разработайте урок с применением технологии проблемного обучения одаренных детей.

5.     Разработайте урок с применением технологии развития критического мышления одаренных детей.

6.     Разработайте урок с применением технологии дебатов.

7.     Разработайте урок с применением технологии исследовательской мастерской.

8.     Разработайте урок с применением проектной технологии.

9.     Разработайте урок с применением кейс-технологии.

10.  Разработайте урок с применением информационных технологий.

11.  Проведите сравнительный анализ структур индивидуального образовательного маршрута развития одаренного обучающегося Е.Б. Зелениной, М. Башмакова и вашего образовательного учреждения. Оформите в виде таблицы.

12.  Составьте индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка в Вашем образовательном учреждении.

13.  Разработайте варианты использования опыта работы МБОУ СОШ № 21 г. Ставрополя с учетом особенностей внутренней и внешней социокультурной среды Вашего образовательного учреждения.

14.  Разработайте варианты использования опыта работы МБОУ лицея № 8 г. Ставрополя с учетом особенностей внутренней и внешней социокультурной среды Вашего образовательного учреждения.

15.  Разработайте варианты использования опыта работы МБОУ СОШ №21 г. Ставрополя с учетом особенностей внутренней и внешней социокультурной среды Вашего образовательного учреждения.

16.  Проведите сравнительный анализ опыта работы гимназии «Лик» г. Невинномысска с опытом работы Вашего образовательного учреждения по данному направлению.

17.  Проведите сравнительный анализ опыта работы школы №15 с. Казинка с опытом работы Вашего образовательного учреждения по данному направлению.

18.  Опишите алгоритм использования ЭОР в урочной и внеурочной деятельности в Вашем образовательном учреждении.

19.  Заполните таблицу «Сильные и слабые стороны использования ЭОР в Вашем образовательном учреждении»

20.  Разработайте модель по выявлению и сопровождению одаренных детей в Вашем образовательном учреждении.

Курс: «Предпрофильная подготовка и профильное обучение как факторы обеспечения качественного доступного образования»

Темы выпускных зачетных работ.

1.     Разработайте развернутый план или технологическую карту учебных занятий: по одной и той же теме  а) базового курса; б) профильного курса; в) дистанционного обучения.

2.     Разработка и представление программы элективного курса для 10-11 класса.

3. Разработка и представление программы элективного курса предпрофильной подготовки.

4.     Разработайте модель профориентационной деятельности средствами профильного предмета, который Вы преподаете.

5.     Модель школьного научно-исследовательского общества в профильной школе.

6.     Разработайте программу проведения недели профильных предметов для Вашей школы.

7.     Разработайте план  проведения  недели ученических проектов.

8.     Модель работы с родителями 9-х классов.

9.     Программа подготовки к олимпиадам по профильным предметам.

10. Представьте модель предпрофильной подготовки.