Цель

Задачи

Ключевые мероприятия

Угрозы

Пути преодоления

Расширение сферы применения и использования опыта образовательной деятельности педагогов и учащихся.

1. Регулярное информирование педагогического коллектива о дистанционных мероприятиях для учащихся (проекты, конкурсы, олимпиады, курсы) и педагогов (фестивали педагогических идей, конкурсы, конференции, гранты).

2. Техническое и методическое обеспечение организации и проведения дистанционных мероприятий.

3. Включение в программу учебного предмета «Информатика и ИКТ» гуманитарно-информационного профиля интерактивных методов обучения (групповая и индивидуальная работа в тематических форумах, список рассылки для выполнения домашних заданий по отдельным темам).

1. Проведение собеседования с заведующими предметных кафедр, педагогами для формирования банка потребностей по данному направлению.

2. Формирование на сайте гимназии раздела (портфолио гимназии, предметных кафедр, отдельных педагогов, учащихся) об опыте использования и достижениях по данному направлению.

Дистанционные мероприятия могут не совпадать с планом работы гимназии, отдельных предметов, желанием и готовностью педагогов к участию в них.

Организация собственных сетевых мероприятий силами педагогов при технической и методической поддержке кабинета ресурсного обеспечения, кабинета информатики. Для развития данного направления потребуется проведение семинаров (с обязательными элементами ДО) с педагогами, готовыми к такой форме работы, по разработке и проведению образовательных мероприятий (проектов, форумов, конкурсов) с учащимися с использованием средств ИКТ. В курсе «Информатика и ИКТ» в профильных классах запланирована серия уроков – защиты интерактивных проектов – с приглашением на них учителей-предметников для популяризации данного направления работы.

1

Проведение собеседования с заведующими предметных кафедр, педагогами

Каждая 1-ая декада учебной четверти

Заместитель директора по информатизации

Заведующие предметных кафедр, педагоги

Составлен перечень традиционных дистанционных мероприятий, план их проведения.

2

Проведение открытых уроков информатики в профильных классах с элементами интерактивных методов

1-ая четверть (по расписанию уроков)

Заместитель директора по информатизации, учителя информатики 10-11-х профильных классов

Заведующие предметных кафедр, педагоги, учащиеся профильных классов

Обобщен опыт проведения интерактивных уроков, составлены методические рекомендации для учителей-предметников.

Результат работы представлен на сайте гимназии.

3

Разработка регламентов сетевого взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса

1 четверть

Заместитель директора по информатизации

Школьная команда

Разработаны новые регламенты

4

Семинар (с обязательными элементами дистанционного обучения: 6 часов очной работы, 12 часов ДО) «Создание организационно-педагогических разработок учителя для реализации учебного проекта (по программе корпорации Intel "Обучение для будущего”»

По согласованию с планами работы предметных кафедр

Заместитель директора по информатизации

Учителя-предметники

1. Прошло обучение не менее 18 учителей-предметников (по 6 человек в 1, 2 и 3 четверти).

2. Разработано и проведено не менее 18 проектов с учениками гимназии. Из них не менее 3 проектов с участием команд учащихся из других ОУ.

3. Все проекты размещены на сайте гимназии, на образовательных сайтах в Интернет.

5

Информирование педагогического коллектива о текущих дистанционных мероприятиях

По плану проведения совещаний, педсоветов, методсоветов

Заместитель директора по информатизации

Заведующие предметных кафедр, педагоги

Выпускаются бюллетени, пополняется информационный раздел на сайте.

6

Индивидуальные и групповые консультации педагогов и учащихся

В течение учебного года, по графику работы кабинета, по графику проведения мероприятий.

Заместитель директора по информатизации

Заведующие предметных кафедр, педагоги, учащиеся

1. Приняли участие в дистанционных мероприятиях не менее 20% учителей-предметников.

В том числе:

а. не менее 4 работ на конкурсы Всероссийского Интернет-педсовета;

б. не менее 10 работ на конкурс «Фестиваль педагогических идей» (издательство «1 сентября»).